miércoles, 28 de septiembre de 2011
miércoles, 21 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
Continuacion de Medidas de Tendencias Central
-Media(Promedio)
-Mediana
-Moda
-Mediana
-Moda
∑= sumatoria todos los valores de x se suman.
Ej: Un negocio local vende peliculas, previamente vistas, genera a diario las siguientes ventas: 305,285,240,376,198,264
X= 305+285+240+376+198+264
6
X= 1668
6
X= $278
El ultimo examen de matematicas tuvo los siguientes resultados:
93 44 92 91 91
63 54 73 63 72
81 84 84 89 96
92 63 88 98 63
75 77 90 91 76
63 38 63 82 94
Media (X)
X= ∑x
n
X= 2323
n
X≈77
Mediana:
38 44 54 63 63
63 63 63 63 72
73 75 76 77 81
82 84 84 89 91
90 91 91 91 92
92 93 94 96 98
81+82
n
mediana= 81.5
moda=63
Patricia Sofia Rivera Cruz
viernes, 16 de septiembre de 2011
Directrices para contruir las clases en una distrubucion de frecuencias
1. Asegurate de que cada dato se ajusta a una clase
2. Trate de hacer que todas las clases tengan la misma extension.
3. Asegurate de que las clases sean mutuamente excluyentes.
4. Utilize de 5 a 12 clases (un numero menos o mayor de clases podria oscurecer el comportamiento de los datos) Ejemplo:
A 40 estudiantes, elegidos de manera aleatoria en la escuela, se les pidio que estimaran el numero de horas que habian dedicado a estudiar la semana anterior. He aqui el registro de sus respuestas
18 60 72 58 20 15 12 26 16 29
26 41 45 25 32 24 22 55 30 31
55 39 29 44 29 14 40 31 45 62
36 52 47 38 36 23 33 44 17 24
2. Trate de hacer que todas las clases tengan la misma extension.
3. Asegurate de que las clases sean mutuamente excluyentes.
4. Utilize de 5 a 12 clases (un numero menos o mayor de clases podria oscurecer el comportamiento de los datos) Ejemplo:
A 40 estudiantes, elegidos de manera aleatoria en la escuela, se les pidio que estimaran el numero de horas que habian dedicado a estudiar la semana anterior. He aqui el registro de sus respuestas
18 60 72 58 20 15 12 26 16 29
26 41 45 25 32 24 22 55 30 31
55 39 29 44 29 14 40 31 45 62
36 52 47 38 36 23 33 44 17 24
Limite de Clases | Frecuencia | Frecuencia Relativa |
10 – 19 | 6 | 6/40 = 15% |
20 – 29 | 11 | 11/40 = 27.5% |
30 – 39 | 9 | 9/40 = 22.5% |
40 – 49 | 7 | 7/40 = 17.5% |
50 – 59 | 4 | 4/40 = 10% |
60 – 69 | 2 | 2/40 = 5% |
70 – 79 | 1 | 1/40 = 2.5% |
N= 40
miércoles, 14 de septiembre de 2011
Medidas de Tendencia Central
Medidas de Tencia Central
- Medida que describe la parte central de un conjunto.
A. Media (media aritmetica)
La media de n datos X₁ X₂ ... Xn se calcula por: X = Σx
2. Si el numero de datos es impar, la mediana es el dato que se encuentra a la mitad de la lista
3. Si el numero d edatos es par, la mediana es la medida de los dos datos que se encuentran a la mitad de la lista.
Posicion de la mediana en una distribucion de frecuencias
C. Moda: De un conjunto de datos es el valor que aparece con mayor frecuencia
moda= frecuencia maxima
B. Mediana: El numero se halla en el centro o la medida (Promedio) de dos numeros centrales en un conjunto ordenado de datos.
Para encontrar la medida.1. Distribuya los datos en oreden numerico (del mas pequeño al mas grande)
2. Si el numero de datos es impar, la mediana es el dato que se encuentra a la mitad de la lista
3. Si el numero d edatos es par, la mediana es la medida de los dos datos que se encuentran a la mitad de la lista.
Posicion de la mediana en una distribucion de frecuencias
C. Moda: De un conjunto de datos es el valor que aparece con mayor frecuencia
moda= frecuencia maxima
Patricia Sofia Rivera Cruz
martes, 13 de septiembre de 2011
Situacion en la universidad
- situacion problematica
-genero
-edad
-causa
Distribucion de frecuencias
Se realizo un sordeo entre 25 miembros de una clase a cerca del # de hermanos que tenian su familia. elabora una tabla de distribucion de frecuencia y frecuencia relativa.
Ej.
2 3 1 3 3
5 2 3 3 1
1 4 2 4 2
5 4 3 6 5
1 6 2 2 2
-genero
-edad
-causa
Distribucion de frecuencias
Se realizo un sordeo entre 25 miembros de una clase a cerca del # de hermanos que tenian su familia. elabora una tabla de distribucion de frecuencia y frecuencia relativa.
Ej.
2 3 1 3 3
5 2 3 3 1
1 4 2 4 2
5 4 3 6 5
1 6 2 2 2
viernes, 9 de septiembre de 2011
martes, 6 de septiembre de 2011
Conceptos Basicos de Estadisticas
Conceptos Basicos deEstadisticas Continuacion
- Variable:
Una variable cualitativa describe un elemento de la población
Ej. El color, la marca, la ciudad y el nombre
Una variable cuantitativa o numéricos cuantifica un elemento de la población. Se pueden hacer operaciones aritméticas con su valores
Ej. La edad, los ingresos mensuales, el numero de créditos, los gastos de educación
Variabilidad
· Siempre hay variabilidad en los datos
· Uno de los objetivos de la estadística es caracterizar y medir la variabilidad.
· En la manofactura, controlar o reducir la variabilidad en un proceso llamado Control Estadistico de Procesos
Un empacador de refrescos indica que cadalata contiene 12 onzas ¿Cuánto refresco tiene en realidad cada lata?
· Es probable que todas las latas contengan exactamente 12 onz
· Existe variabilidad en el proceso de llenar latas.
· Algunas latas contienen un poco de mas de 12 onzas, otras contienen menos.
· En promedio las latas tienen 12 onzas
· El empacador espera que haya poca variabilidad en el proceso de las forma que las latas estén lo mas cerca de posible a las 12 onzas.
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